可以选择多训练，一般在教育时需要保证可视化、需要多实践。要想避免孩子屡教不改，多选择训练是比较基本。再好的教育方法也没有办法离开足够的训练，只有选择足够的训练，才给大家带来比较充分的体验，有机会创建有效的条件反思。
怎么样才能够改善屡教不改
绝大部分的父母在教育时基本都选择口头语言，认为比较简单，但对孩子来说没有什么效果，无法加深印象。语言是一种比较抽象的逻辑思维，孩子在听完之后必须要经过二次加工还原，否则没有办法理解父母的意思。绝大部分的孩子知识有限，认知不足，没有办法去充分的了解父母讲述的语言内容。
孩子为什么会屡教不改呢？
如果大家仔细观察人的生长发育，就能够明白，这是一个思想成熟的过程。幼儿时期的孩子一般都是靠本人去满足自己的欲望，这一个时间阶段的孩子根本就不讲理，但凡是自己喜欢的东西都会抢，如果抢不到会哇哇大哭。伴随着孩子逐渐的长大，这种本能会慢慢的被约束，只有在长大的时候才可以讲道理，否则孩子根本就不懂。
屡教不改是不是没有创建自动化的联想模式？
孩子一般都是后天生活经验不足，没有创建自动化的场景模式，当孩子把计时器直接放在桌子上，根本就没有联想太多，也没有办法去做出一些规避的行为。只有类似的情况多次出现才能够形成强化，然后自动的联想。孩子尽管能够理解父母内心的意思，可因为经验不足一般都会忘记，这才会导致孩子出现屡教不改的行为，建议家长需要引起注意，不要过于的生气。
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